На главную страницу Форма обратной связи
Рекомендуем:
Разделы сайта
Основные направления экономической науки 20—30-х гг. XX в. Разделы по экономике / История экономических учений 
Основные направления экономической науки 20—30-х гг. XX в.
Основные направления экономической науки 20—30-х гг. XX в.


Период 20—30-х гг. XX в. был связан с целым рядом изменений в экономике. Во-первых, большое значение приобрели крупные компании, получившие монопольную власть на рынке. Стремление фирм к установлению контроля над всей экономической цепочкой — от начальных стадий производства до сбыта — привело к развитию корпоративных форм предпринимательства. Рынок, действующими агентами которого стали крупные фирмы и их объединения, перестал соответствовать модели свободной конкуренции, из которой исходила неоклассическая теория.


Зарождение теорий экономического цикла Разделы по экономике / История экономических учений 
Зарождение теорий экономического цикла
Зарождение теорий экономического цикла



Теории экономических циклов стали развиваться только с середины XIX в. Раньше шла речь о кризисах, которые не связывали с проблемой цикличности. Это объяснялось тем, что первый достаточно отчетливо проявившийся циклический кризис произошел в Англии в 1825 г. Сразу же было отмечено, что кризис отличается своими масштабами, так как он охватил всю экономику Англии. До этого кризисы были отраслевыми. Это было связано с тем, что Англия была лидером мировой экономики и в ней раньше, чем у других стран, народное хозяйство стало взаимосвязанной системой, в которой кризис, начавшись в одной отрасли, охватывал постепенно всю экономику.


Историческая школа и институционализм в России Разделы по экономике / История экономических учений 
Историческая школа и институционализм в России

Историческая школа и институционализм в России


Во второй половине XIX в. в России стали распространяться идеи исторической школы, которая, критикуя классическую политэкономию, утверждала, что нет единых универсальных экономических законов и что каждая нация имеет свою самобытную экономику. В России эти положения ложились на хорошо подготовленную почву. Еще в конце 30-х — начале 40-х гг. XIX в. в России на основе идей «романтизма» появилось движение общественной мысли, получившее название «славянофильства». «Славянофилы» утверждали, что все беды России связаны с тем, что она идет не своим национальным путем, а чуждым ей западно-европейским, навязываемым России со времен Петра I. В противовес «славянофилам» вскоре появилось и движение «западников», отстаивавших тезис о единых общественных законах для всех стран.

Американский институционализм начала XX в. Разделы по экономике / История экономических учений 
Американский институционализм начала XX в.
Американский институционализм начала XX в.



Наряду с Германией другим лидером институционалистского направления на рубеже XIX и XX вв. стали США. Этому способствовал рост в американском обществе реформистских настроений и требований антимонопольной и социальной политики государства. В общенаучном плане формированию институционализма способствовало то, что США стали в начале XX в. одним из центров развития социологии. Кроме того, у американских экономистов были тесные научные связи с германскими университетами. В результате в 1880-е гг. группа ученых во главе с Р. Эли образовала «висконскую школу», близкую к новой исторической школе, начала пропагандировать государственное вмешательство в экономику и в 1885 г. стала инициатором создания Американской экономической ассоциации, целью которой было стимулирование реформистской деятельности государства (аналогично «Союзу социальной политики» в Германии и «Фабианскому обществу» в Англии).


Экономические концепции новейшей исторической школы Разделы по экономике / История экономических учений 
Экономические концепции новейшей исторической  школы
Экономические концепции новейшей исторической школы



В отличие от новой исторической школы представители следующего этапа — новейшей исторической школы, развивавшейся в первой трети XX в., уделяли больше внимания абстракции, стремясь сочетать ее с историческим подходом. Их теории имели тесные связи с активно развивающейся в то время социологией. Кроме того, под влиянием современных им философов В. Виндель-банда, Г. Риккерта и В. Дильтея они относили экономическую науку к классу «понимающих» (как писал Дильтей: «Мы объясняем феномены природы, мы понимаем феномены культуры»). Такой подход к экономической науке трактовался ими как альтернативный и теоретическому, и эмпирическому.


Историческая школа Германии. Экономические концепции Ф. Листа и старой исторической школы. Разделы по экономике / История экономических учений 
Историческая школа Германии. Экономические концепции Ф. Листа и старой исторической школы.
Экономические концепции Ф. Листа и старой исторической школы.


Историческая школа зародилась в Германии, и этому были особые причины. Дело в том, что до 1871 г. Германия была лишь территорией, на которой находилось 36 немецкоязычных государств. Затянувшаяся феодальная раздробленность тормозила экономическое развитие Германии, и поэтому ее объединение было злободневным вопросом. Немецкая интеллигенция всячески подчеркивала духовное единство германской нации, большое внимание уделялось истории Германии.


Общая характеристика институционалистского направления Разделы по экономике / История экономических учений 
Общая характеристика институционалистского  направления
Общая характеристика институционалистского направления


Параллельно и даже несколько опережая маржинализм, во второй половине XIX в. формировалось и другое направление экономической науки, идущее на смену классической политэкономии, — институционализм. Окончательно институционалистское направление оформилось в начале XX в.


Книги по экономике

Copyright © 2009-2023
EcoUniver.com - Все по экономике и рынках