Что все образцы схематического распределения профессий, которые были рассмотрены нами выше, не являются истинными классификациями, — это после сказанного выше не требует ни доказательств, ни пояснений: одновременное применение нескольких принципов классификации лишает эти схемы права называться „классификациями". Путь к истинной классификации профессий намечается сам собой: нужно найти такой признак профессий, который мог бы послужить единым принципом их классификации.
![признаки профессии](/Img/1153.jpg)
Но мы знаем теперь, что принципом классификации может служить любой признак изучаемого явления. Профессия представляет собой сложное явление, слагающееся из множества признаков. Целый ряд этих признаков прошел перед нами в предыдущем изложении, как основа распределения профессий. Мы видели там и роль профессии в общественном производстве, и характер обрабатываемого материала, и вид потребности, удовлетворяемой профессией, и стадию производственного процесса, и качество оказываемых услуг, и квалифицированность труда. Но признаки профессий этим не исчерпываются. Укажем для примера еще несколько признаков, с которыми сравнительно часто приходится встречаться при изучении профессий: интенсивность труда, оплата труда, продолжительность работы, опасность труда, место производства и т. д. Многие из названных признаков могут быть разложены на составные части, — и тогда получается ряд новых, более детальных признаков. Так, напр., в понятие „место производства" входит объем помещения, где совершается работа, качество воздуха, высота температуры, степень освещения и т. д. Одним словом, мы имеем здесь по-иотине бесконечный ряд признаков. И каждый из этих признаков может быть взят в качестве принципа классификации профессий, и всякая такая классификация будет истинной, если только взятый признак будет проведен последовательно от начала до конца.
Но принцип всякой классификации определяется ее целью. Таким образом вопрос о выборе того или иного признака профессий в качестве кллассификационного принципа сводится к вопросу о цели классификации профессий. Какова же эта цель? Какую задачу преследует изучение профессий? На этот вопрос не может быть дано общего ответа. Изучение профессий может вестись и действительно ведется в самых различных направлениях. Соответственно этому каждый раз может возникать и действительно возникает потребность в классификации профессий на основании нового группировочного признака. Два относящихся сюда примера мы уже ведели выше. Мы указали, что при изучении вопроса о возрасте представителей различных профессий может возникнуть необходимость классифицировать профеосии по интенсивности или по квалифицированности труда. Но если бы мы захотели выяснить зависимость возраста от какого-либо другого профессионального момента, то мы должны были бы построить себе новую классификацию, положив в основу ее новый признак, соответствующий данной постановке вопроса. Напр., вполне естественно было бы предположить, что возраст работающего молсет зависеть от степени опасности, которой он подвергается при работе. Чтобы изучить вопрос с этой стороны, нужно было бы прибегнуть к классификации профессий по степени опасности. Точно так же могла бы возникнуть необходимость в классификации профессий по степени связанной с работой ответственности, если-бы мы захотели выяснить влияние на возрастный состав представителей различных профессий именно этого момента. При изучении смертности или заболеваемости в различных профессиях нам необходимо было бы выяснить влияние ряда различных признаков и соответственно этому нам пришлось бы прибегнуть к целому ряду новых классификаций. Одним словом, классификаций профессий может быть столько, сколько различных вопросов может быть поставлено при их изучении. |