«Мозговой штурм» как инструмент творчества.
При решении инновационных проблем все усилия направлены в первую очередь естественно, на поиск новых идей. Инструменты творчества как раз и имеют своей целью способствовать процессу выработки идей и их реализации. Их общими признаками являются: - сбор по возможности большего количества идей относительно способа решения проблемы; - особое внимание спонтанным, «ответвляющимся» и «боковым» мыслям; - содействие свободным ассоциациям; - использование динамических групповых процессов. «Мозговой штурм» принадлежит к наиболее известным инструментам творчества. Сущность этого метода состоит в том, чтобы в отобранной для этой цели группе численностью 5-12 человек за короткое время (желательно не более чем за 30 мин) найти по возможности большее число оригинальных решений конкретной проблемы. При этом принципиальны четыре основных правила: 1. Никакой критики или оценок. 2. Количество важнее качества. 3. По возможности противопоставлять неортодоксальные идеи обычным шаблонам мышления. 4. Подхватывать и совершенствовать уже выдвинутые идеи. Чтобы сеанс «мозгового штурма» удался, следует предусматривать, чтобы: - между участниками не существовало больших различий в положении, для того чтобы предотвратить «блокирование идей» из-за страха перед ошибками, завышенной оценки компетентности, «давления авторитета» и т. п.;
![«Мозговой штурм» как инструмент творчества. «Мозговой штурм» как инструмент творчества.](//ecouniver.com/uploads/1277654565_z44.jpg)
- тема обсуждения была четко и ясно очерчена, и были бы возможны конструктивные «далекие от нее фантазии»; - заседанием руководил чуткий и независимый ведущий без амбиций «киллера»; - все идеи немедленно протоколировались без указания их авторов и после заседания систематически оценивались (при этом не должно звучать никаких фраз-убийц типа «Так мы еще никогда не делали»). |